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  •   雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态,是中西文化的重要组成部分,不论古代还是近代,雕塑的创造都体现着时代的文化精神,是人类主动的创造行为。    中西方由于各自的文化、思维模式、社会组织结构,文化背景的不同,使各自的雕塑艺术表现出极大的差异。 首先,由地理环境和社会组织结构的不同所决定的中西方雕塑在
  •   校园雕塑的主题可有多种多样的选择大体可以归纳为以下几类    人物塑像,这是最常见的校园雕塑。在人物塑像中包括具体的人物塑像和抽象的人物塑像。具体的人物塑像是以具体的人物为主题.一般是遴选与本校有密切关系的知名人士。例如在本校的创立和建设过程中做出过重要贡献的校长或领导人员(如中山大学的孙中山塑
  •   一个校园的精神文化是一个校园文化的核心组成部分,可以说是学校的灵魂,是一种巨大的精神财富。而校园文化雕塑则是校园精神文化的一种物质载体,它不仅可以对学生们产生道德潜化作用,还可以激励学生积极进取和勇于创新。    高校校园文化建设的意义在于营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,它是一个动态发展
  •   高校校园文化是由精神文化、物质文化、行为文化和制度文化构成的。高校校园文化中的精神文化、物质文化和制度文化都是静态的,动态的则是高校行为文化,它是静态文化与动态文化的集合,那么校园景观雕塑设计应该从以下几方面来考虑:    首先:学校是育人的场所,它不能像公园一样,仅做好绿化,满足休憩、娱乐等功
  •   校园雕塑的设计在校园整体环境设计中起到提升校园文化品位、烘托校园文化氛围建设、教育学生和提升审美等作用,在现如今千篇一律的校园雕塑设计现状之下,如何使校园的雕塑的设计体现出独特性与唯一性是一个急需解决的问题,本文通过一个具体案例分析和总结此类的校园雕塑创作方法以供参考    校是一个教书育人的场
  •   一个校园的精神文化是一个校园文化的核心组成部分,可以说是学校的灵魂,是一种巨大的精神财富。而校园文化雕塑则是校园精神文化的一种物质载体,它不仅可以对学生们产生道德潜化作用,还可以激励学生积极进取和勇于创新。    高校校园文化建设的意义在于营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,它是一个动态发展
  • 哪些美如画的雕塑设计2017-10-30 16:53:54
      雕塑 - 造型艺术的一种。又称雕刻,是雕、刻、塑三种创制方法的总称。    指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等。    创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。    
  •   全球化是人类推动的,人类是世界的主体,是技术的掌握者、文化的继承者、自然的维护者。城市景观雕塑设计观念拓展的重要一方面即是完善人的生命意义,超越功能意义设计,进入到人性化设计。具体包括:以人为本,设计中处处体现对人的关注和尊重,是期望的环境行为模式获得使用者的认同;呼应现代人性意义,对人类生活空